<![CDATA[Look for the dream]]> http://blog.paran.com/jt7611 ko <![CDATA[축구공 구입..]]> http://blog.paran.com/jt7611/34804595  

이미지를 클릭하시면 원본크기로 보실수 있습니다.

November 2009

 

 

축구공 샀다. 물론 내가 축구를 하려는 것은 아니다.

 

다음주부터 앞으로 한달간 이곳 끼또의 학생들의 축구리그가 있다고 했다. 몇몇 선생님들과 아이들은 몇몇 팀을 구성했고, 2~3달러씩 각출하여 운동복도 맞추는 중이다. 하지만 축구에서 가장중요한건 공이 아닌가.. 아이들이 직접 돈을 모아 옷을 맞추고 비교적 비싼편에 속한 공까지 구입을 해야 하는데는 좀 무리가 있을 것 같았다. 까짓거.. 내가 공 몇 개 사줄 형편은 되니까.

 

연습에는 물론 더 많은 공이 필요하겠지만.. 저 공 4개로 아이들이 조금이나마 더 즐거웠으면 하는 바람이다.

 

 

 

2009년 11월.. 에콰도르, 끼또에서..

]]> Mon, 16 Nov 2009 11:48:53 +0900 <![CDATA[서점에서..]]> http://blog.paran.com/jt7611/34801912 이미지를 클릭하시면 원본크기로 보실수 있습니다.

October 2009.. Quito, Ecuador

 

 

내가 서울에 거주할 당시에도 서점은 자주 가는 장소였다. 책을 구입하던 않하던 서점에 주저 앉아 평상시 보고 싶었던 각종 서적들을 읽는 것을 좋아했을 뿐아니라, 맘에드는 책은 그 자리에서 꼭 사야만 하는 이상한 취미가 생겨 버렸기 때문이다.

하지만 가끔 서울의 대형서점에서 느꼈던 점은 커다란 크기와는 어울리지 않게 서적의 종류가 다양하지 못하다는 아쉬움이였다. 이런저런 책을 접하다보니 사진이나 그림과 같은 예술관련 서적에도 가끔 손이 가곤 했는데 중고등학생 참고서적이나, 영어 수험서, 처세술 관련 책들과 비교해서 초라한 공간에, 몇권 되어보이지 않는, 다양하지 못한 느낌을 받았기 때문이다. 특히 사진에 관심히 가기 시작하면서 사진관련 부스에 자주 찿아가보곤 했는데 주로 사진을 어떻게 하면 뽀샤시하게 찍는 다던가, 포토샾으로 보정을 어떻게 해야한다 던가 하는 서적들이 주를 이루고 있었지 진정으로 사진 자체를 보여주는 사진집은 거의 찿아보지 못했었다.

 

그래서 였을까? 내가 이곳 에콰도르에서 처음 서점에 왔을 때 느꼈던 점은 바로 나의 천국이라는 생각이였다. 서점의 규모는 서울에 비해 너무 초라하더라도 내 취향의, 예술분야와 관련된 책만 따지고 보면 서울의 대형 서점보다 더 많은 수의 양을 보유하고 있다는 느낌 때문이였다. 사진은 물론, 각종 그림, 디자인, 음악 등 서울에서는 찿아볼 수 없었던 다양한 책들을 난 어무 거침없이 볼 수 있었다. 특히 인터넷의 사이트에서만 보던 몇몇 사진 작가들의 사진집을 모니터가 아닌 책장을 넘기면서 본다는 사실은 정말 행복한 일이다.

 

또 이곳은 에콰도르와 관련된 사진집들이 셀수 없이 다양하다. 이곳 에콰도르의 대표 관광지인 갈라파고스는 물론이요, 아름다운 도시(끼또, 과야낄, 꾸엔까)와 아마존 관련 사진집, 그리고 역사를 간직하고 있는 수 많은 성당의 모습과 역사를 설명하는 사진집 등을 끊임없이 출판하고 있다. 가끔 많은 관관객들이 이곳 서점에서 이런 책들을 구입하고, 자신들의 다음 여행 목적지를 정하는 모습을 보면서 왜 우리나라의 서점에는 우리나라를 알리는 사진이 없었을까(아니면 내가 찿지 못했던 것일까?) 하는 의구심이 들었다. 백마디 말로 어디가 좋다고 신나게 떠들어 봐야 멋진 사진 한장에 관관객들은 유혹되게 마련이다. 현재 인터넷 사진 관련 사이트에서 쉽게 찿아볼수 있는 우리나라의 멋진 모습들, 아마추어 사진가들이 사진들로만 책을 만들어도 수 십권은 만들 수 있을 거란 생각이 머리를 스쳤다. 이런 책들이 서점을 장식하고 우리나라를 찿는 관관객들에게 찿아가고 싶은 욕구를 줄수도 있지 않을까 하면서 말이다.

물론 그런 서적들이 팔리지 않는 다는 것을 나도 잘 알기에 이윤을 목적으로 하는 서점이나 출판사로서는 어려운 입장이란 것도 이해를 못하는 것은 아니지만 국가적인 입장에서 본다면 장기적으로 더 이익이 되지는 않을까 하는 생각을 해본다. 관관객 유치를 위해서 국가 홍보 관련 기관에서 이런 정보성 사진책들을 만들고, 서점 또한 이익에 목메지 말고 이런 책들좀 꾸준하게 사람들이 볼수 있는 장소(최소한 볼수만 있으면 좋겠다)에 진열을 해 논다면 효과가 나타자지 않을까?

 

 오늘도 서점에 다녀왔다. 오늘은 유명한 사진 작가인 스티브 멕큐리의 새로운 사진집 2권이 더 있었다. 오늘은 대강 훓터 보았지만 다음주에는 좀 자세히 들여다 봐야겠다.

 

 

2009년 10월.. 에콰도르, 끼또에서..

]]> Mon, 16 Nov 2009 07:19:56 +0900 <![CDATA[Faith in God #16]]> http://blog.paran.com/jt7611/34778755  

이미지를 클릭하시면 원본크기로 보실수 있습니다.

October 2009.. La Basilica, Quoto, Ecuador

 

.

.

.

 

2009년 10월.. 에콰도르, 끼또, 바실리카 성당에서..



 

]]> Sat, 14 Nov 2009 14:21:22 +0900 <![CDATA[Fait in God #15]]> http://blog.paran.com/jt7611/34698891  

이미지를 클릭하시면 원본크기로 보실수 있습니다.

November 2009.. La Basilica, Quito, Ecuador

 

.

.

.

 

2009년 11월.. 에콰도르, 끼또, 바실리카 성당에서

]]> Mon, 9 Nov 2009 10:57:28 +0900 <![CDATA[[웹진 bite 기고문 01] 환경에 적응한다는 것, 사람에 적응한다는 것]]> http://blog.paran.com/jt7611/34681493 “봉사가 뭐라고 생각해요?”

 

뜬금없는 질문 같았지만 해외봉사단원을 하겠다고 면접을 보고 있던 나에게는 너무나 당연한 질문이였다. 봉사라.. 하지만 난 그때 까지만 해도 봉사에 대해서 심각하게 생각해 본적이 없었던 나에게는 가장 어려운 질문이였던 것이 사실이였다.

 

난 단지 서른 다섯을 넘기기전에 내가 하고 싶었던 일 중 딱 3가지만 하고 싶었다. 그 3가지 사항중 KOICA 봉사활동이 있었을 뿐 다른 이유는 없었다. 그래서 직장까지 그만두고 멀리 여행을 다녀왔고, 비록 필리핀이였지만 하고 싶었던 영어공부도 했다. 그리고 마지막으로 2년간의 봉사활동을위해 면접을 본 것 뿐이였다.

 

면접을 끝내고 거리로 나왔음에도 내 머리속은 시원치가 않았다. 나는 왜 봉사활동을 하려하는가, 봉사라는 거창한 명분아래 나를 둘러싼 현실에서 도피를 하려는 것은 아닐까 하는 질문이 끈임없이 맴돌았다. 결국 난 그 해답을 얻지 못한체 KOICA 봉사단원이라는 타이틀을 쥐고 비행기에 올랐고 어느순간  대한민국에서 가장 먼 곳, 지구 정 반대쪽에 위치한 남아메리카의 조그마한 나라, 에콰도르에 와 있었다.

 

지금부터 단지 KOICA 봉사단원으로서의 전반적인 나의 활동, 경험들을만을 이야기 하고픈 생각은 없다. 이 글을 통해 지난 1년간 나의 봉사활동을 돌아보고 처음 이곳에 올 때 머리속에 남겨두었던 물음표에 대한 해답을 향해 나아가고자 한다. 또한 미숙한 글이지만 글을 읽는 분들과 해외봉사활동을 원하는 많은분들이 해외봉사활동에 대해 막연한 환상을 갖기 보다는 현실을 머리가아닌 가슴으로 이해하고 준비하는데 도움이 되었으면 하는 바람이다.

 

 

1. 환경에 적응한다는 것, 사람에 적응한다는 것

 

이미지를 클릭하시면 원본크기로 보실수 있습니다.
침보라소(Chimborazo), 에콰도르에서 가장높은 산(6310m)

 

 

내가 활동을 하고있는 곳은 에콰도르(Ecuador)의 수도인 끼또(Quito)이다. 에콰도르는 적도 라는 뜻으로 말 그대로 지구상에서 태양과 가장 가까운 곳에 위치한 곳이다. 하지만 남미대륙의 등뼈를 이루고 있는 안데스산맥 2850m에 위치한 끼또는 적도라는 말이 무색한 곳이였다. 한 낮에 뜨거운 태양에도 그늘에만 있으면 서늘함을 느낄 수 있는곳, 10월부터 다음해 약 4월까지 지속되는 우기기간에는 시계처럼 정확하게 오후만 되면 내리는 비와 함께 외부온도 또한 한국의 늦가을 날씨 수준으로 떨어져 상당한 일교차가 발생한다. 때문에 처음 현지적응훈련을 받는 기간동안에는 감기가 몸에서 떨어지지 않았었다. 또한 한국에서는 상상할 수 없었던 고도였다. 급한 나머지 공원에서 10m 떨어진 화장실을 향해 달려갔으나 심호흡을 하느냐고 볼일을 보지 못하는 상황이 발생할 만큼 2850m라는 높이는 처음 몇 달간 나를 괴롭혔다. 하지만 어떠한 환경에서라도 인간의 몸은 적응하게 마련이다. 떨어질 것 같지 않던 감기도, 매일매일 머리를 짓누르던 아픔(고산병)도 시간이 흘러감에 따라 서서히 사라져 갔다. 하지만 정작 견딜수 없었던 것, 정말 적응하기 힘들었던 것은 다름아닌 사람, 이곳 에콰도르 사람들의 생각을 이해해야만 하는 것이였다.

 

 

이미지를 클릭하시면 원본크기로 보실수 있습니다.

피친차 전자고등학교, 바로 내가 근무하는 학교 쉬는시간 풍경, 운동장은 없다.

내가 근무하는 곳은 한국의 공업계 고등학교와 같은 종류의 고등학교이다. 전기실습을 가르치는 것이 내 주 업무이기 때문에 수업스케줄을 학교측으로부터 받아야만 한다. 새 학기가 시작되고 나를 담당하고 있는 선생님(이곳에서는 co-worker 라는 명칭을 사용한다)은 내 수업 스케줄을 주겠다는 말만 하고 일주일이 지나도록 아무 말이 없었다. 다시 물어볼때마다 돌아오는 대답은 ‘잊어먹었다’, ‘내일까지 해주겠다’, ‘아직 준비중이다’ 와 같은 말들이였고 결국은 2주를 훌쩍 보낸 뒤에야 수업에 참여할 수 있었다. 사실 이런 상황을 처음 격는 것이 아니였다. 간단한 서류하나가 필요하더라도 담당 선생님이 처음 하는 말을 절대 믿어서는 안된다는 것을 지금까지의 경험으로 알고 있었다.


기본적으로 이곳 사람들은 자신들의 입으로 한 말을 심각하게 생각하지 않는 습성이 있다. 다른 사람들 앞에서는 ‘할수있다, 괜찮다’ 라고 말을 하지만 돌아서면 잊어버리고 막상 상황이 닥치면 내가 언재 그랬냐며 시치미를 때거나 그냥 웃으며 ‘잊어버렸다, 몰랐다’ 와 같은 말로 상황을 회피한다. 시간에 대한 관념 또한 정확치가 않아서 가령 누군가와 9시에 약속을 했다면 10시, 혹은 11시가 되어야 사람들을 만날수 있다. 이것은 보통 사람들만의 문제가 아니고 비즈니스를 하는 사람들, 정부기관에서 일을 하는 사람들도 마찮가지다. 한국의 모기업에서 이곳 정부의 공사 입찰에 성공한 후 계약서에 싸인 받으러 왔다가 1달이 넘도록 이곳에 체류하고 있다는 체념을 직접 들었던 적도 있었다. 얼마나 답답한 노릇인가.

 

이미지를 클릭하시면 원본크기로 보실수 있습니다.

학교 벽면에 붙여진 수업시간표, 하지만 믿으면 않된다. 하루는 시간표가 잘못되었다고 말을 하자 벽에있는

것은 원래 잘못된 것이니 그냥 무시하라고 한다.

 

지금껏 한국이란 사회에서 시간에 쫓기며 살아온 나에게 이곳 사람들의 불분명한 태도 및 시간관념들은 1년이란 시간을 보낸 지금까지도 날 괴롭히고있다. 그래도 대한민국 봉사단원이란 명찰을 달고있는 내가 이곳 사람들 앞에서 당신들이 잘못한거라며 화를 낼 수는 없는 것 아닌가. 내 나라와는 전혀 다른 문화권에서, 이해할 수 없는 상황, 가슴 깊숙한 곳에서 분노가 치밀어 올라도, 곱씹고 꿀꺽 삼키며 쓴 웃음 지어야 하는 것 또한 수만리 타국 땅에서 봉사활동을 하고있는 사람들의 업무중 하나인 것이다.

 

<2. KOICA의 이름으로 봉사활동을 한다는 것>에서 계속..

 

 

 

* 참고

1. KOICA에 대하여

1) 명칭 : 한국국제협력단 Korea International Cooperation Agency (KOICA)

2) 기관성격 : 외교통상부 산하의 정부출연기관으로 정부차원의 대외무상협력사업 전담기관

(대개도국 무상원조기관)

3) 주요사업 : 해외봉사단파견/NGO지원/재난복구지원/국제기구협력사업

4) 홈페이지 : http://www.koica.go.kr/main.html

 

 

 

 

2009년 10월.. 인터넷 웹진 [bite]에 올린 글.. 

[bite] 홈페이지 : http://www.i-bite.com/index.php

 

 

 

]]> Sun, 8 Nov 2009 02:20:11 +0900 <![CDATA[단전...]]> http://blog.paran.com/jt7611/34681267  

이미지를 클릭하시면 원본크기로 보실수 있습니다.

September 2009.. Quito, Ecuador

 

 

우기철인데도 불구하고 이상하리만큼 비가 오지 않고 있다. 10월 들어서 비가 좀 온다 싶었지만 지금은 연일 쨍쨍한 날씨의 연속이다.

 

가뭄으로인한 문제가 서서히 나타나기 시작하는지 가끔식 구역별로 단전을 시키는 상황까지 이르렀다. 수력발전이 끼또(Quito) 전력 공급의 약 70%를 찿이하는데 비가 내리지 않으니 단전은 어쩔 수 없는 상황이 되어버린 것이다.

 

그런데 날씨 때문인가.. 나 또한 이상하리만큼 몸상태가 좋지 않다. 아니 신체적인 문제라기 보다는 정신적인 문제 말이다.

 

이미지를 클릭하시면 원본크기로 보실수 있습니다.

October 2009.. Quito, Ecuador

 

 

이상하리만큼 기운이 없고, 병든 닭마냥 꾸벅꾸벅 고개를 떨구고, 의욕이 생기지 않는다. 머리속으로는 이러면 않되는데 하면서도 몸은 자꾸 침대로 빨려들어간다. 아래방 친구가, 또 주인아주머니께서 식사중 무슨 이야기를 하든지간에 귀속은 멍하기만 하다. 책을 보고 있어서 글자는 머리속에 들어오지 않는다. 친구에게 오랜만에 이메일을 보내야지 하면서 컴퓨터를 켜지만 뉴스 몇번 클릭 하다가 잊어버리고 만다. 이젠 적응했다 싶다가도 짜증날 정도로 느린 이곳 사람들 때문에 얼굴이 구겨지고 목소리가 커진다. 머리속은 텅 빈 깡통이 되어버렸고, 따가운 태양에 내 가슴또한 쫙 갈라져 버렸다. 무엇하나 생각할 수도, 느낄 수도 없다. 내 자신이 사람들과의 관계를 단전시켜버린 것 같다. 왜 그럴까.. 왜 그럴까? 이게 비단 날씨만의 탓일까? 비가 내리면 좀 나아질까?

 

 

그렇게 마냥 비를 기다린다. 시원하게 한바탕 쏫아지는 순간 큰 소리 한번 내지르고 싶다. 쏫아지는 빗줄기에 씻겨가도록 말이다.

 

 

2009년 11월.. 에콰도르, 끼또에서..

]]> Sun, 8 Nov 2009 01:58:18 +0900 <![CDATA[꾸이다떼(Cuidate_조심해)!!!]]> http://blog.paran.com/jt7611/34475036  

학교에 외벽 타일을 새로 붙이고 페인트 칠을 다시시작 한 것이 아마 올해 2월 부터였다. 6월 방학휴가를 시작하면서 9월 새 학기가 시작될 쯤은 모든 수리공사가 끝나있을 것이라고 짐작했던 나는 10월 막바지를 달려가고있는 지금까지도 끝나지 않고있는 작업을 보며서 새삼 이곳의 느긋한 성격(?)를 또 한번 체감하고 있는 중이다. 하지만 그렇게 혀를 차며 뒤를 돌아서면서도 마음 한 구석 불안한 마음이 가시지 않는 이유는 바로 아이들중 누구 하나에게라도 망치, 톱 같은 공구들이 떨이지지는 않을까 하는 불안한 마음에서다.

 

이미지를 클릭하시면 원본크기로 보실수 있습니다.

October 2009.. Colegio Electronica Pichinca.. Quito, Ecuador

* 계단수리공사가 진행중인 학교, 아이들 머리위로 톱이나 망치 같은 공구들이 떨어지지는 않을까 걱정이다.

 

 

학교 안마당(우리학교는 운동장이 없다)에서 실습을 하거나, 매점을 이용하는 아이들을 위한 안전장치는 어디도 없다. 그저 아이들이 잘 피해다녀야만 하는 것이다. 난간 용접작업으로 인한 불똥(?)이 안마당을 지나가는 아이들에게 떨어저도 일하는 사람들은 절대 신경을 쓰지 않는다. 물론 아이들 또한 그냥 그런가 보다하면서 불똥을 맞으면 맞는데로 그냥 털고 지나가는 형편이고, 가끔 학교를 방문하는 학부형들 또한 마찮가지다.

(혹시나 어느 학부형이 학교측에 이의를 제기했는지는 잘 모르겠지만, 학교측에서 절대 신경을 쓰지 않을 거라는 것을 난 확신한다)

 

이런 불안한 모습들은 거리에서도 종종 볼 수 있다. 언젠가 난 집으로 돌아가기 위해 걸음을 재촉하고 있을 때 하늘에서 뭔가가 내 머리위로 떨어졌었다. 약간 두꺼운 시멘트조각(그냥 손으로 쥐면 부서지는 정도였다)였다. 머리를 들어 하늘을 처다보니 페인트칠을 다시 하기위해 외벽을 벗겨내는 작업 중이였는데 거리를 지나가는 행인들을 위한 안전장치는 어디에도 없었다. 물론 내 눈앞에 공사중이니 주의하라는 안내판 하나 보이지 않았던 것이였다.

 

또한 학교 실습시간에도 이런 기본적인 안전사항을 무시하는 경향을 쉽게 찿아볼 수 있다. 전자회로기판을 만드는 수업중 사용하는 산성용액(물론 아주 약한 산성을 띄고 있다)을 그냥 맨손으로 만지는 아이들, 그리고 아무렇지 않게 지켜보는 선생님, 장갑도 없이 용접을 하는 아이들 등등 끄집어 내자면 한도 끝도 없다.

 

이미지를 클릭하시면 원본크기로 보실수 있습니다.

October 2009.. Colegio Electronica Pichinca.. Quito, Ecuador

* 용접실습중인 아이들. 가장 기본적인 장갑도 없다.


 

지금 생각해 보면 내 고등학교 시절과 처음 회사에 입사에서 일을 할 당시만 해도 안전에 관해서는 전혀 신경을 쓰지 못했던게 사실이다. 생각해 보면 이곳 에콰도르의 사정이 내가 실습을하고 처음 일을 할 15,6년 전과 비교해서 좋은 환경이 절대 아니란 것도 인정을 않할 수 없다. 하지만 학교라는 공간에서 만큼은 아이들의 보호를 위해 최소한의 노력은 해 주어야만 하는 것은 아닐까. 최소한의 주의표시 정도는 해 주길 바라는 내가 바보일까?

 

오늘 몇몇 아이들이 나를 보고 묘한 웃음을 지으며 “꾸이다떼(Cuidate_조심해!)” 라고 부르는 소리를 들었다. 녀석들이 나에게 조심하라는 뜻이 절대 아니다. 요즘 내가 아이들이 걱정스러워 꾸이다떼를 입에 달고 살았기 때문이다. 입이 아프게 조심하라고 말을해도 아이들은 ‘저 사람이 왜 저러나..’ 하는 식으로 받아들이는 모습을 보면서 깊은 한숨밖에 쉴수 없는 내 자신이 처량할 뿐이다.

 

 

2009년 10월.. 에콰도르, 끼또에서..


]]> Sat, 24 Oct 2009 14:19:49 +0900 <![CDATA[2009년 하반기 에콰도르 해외봉사단 현지평가회의 내용 정리_03]]> http://blog.paran.com/jt7611/34359341 이미지를 클릭하시면 원본크기로 보실수 있습니다.
October 2009.. Ecuador

 

 

* 2009년 하반기 에콰도르 해외봉사단 현지평가회의 내용 정리_03

* 날짜 : 2009년 10월 14일 수요일 ~ 16일 금요일 

 

* 나의 발표내용 전문..

 

본격적으로 발표를 하기 전에 제가 오늘 여러분들에게 말씀 드리고 싶은 것은.. 사실 KOICA 봉사단원이 이곳에서 봉사를 하는 것, 즉 남을 도와주는 것이 첫번째 목적이지만 우리 KOICA단원들에게는 일반 단기 자원봉사와는 다른 목적을 가져야 된다고 전 생각합니다. 바로 대한미국이란 나라의 홍보하는거죠. 봉사라는 매게체를 통해서 이 나라, 에콰도르 사람들에게 한국이란 나라를 알리고, 어떻하면 좋은 이미지를 주느냐… 이런 사항도 우리가 이제는 그냥 넘어가면 안된다는 것이죠. 어떻게 하면 나라의 이미지를 알리고, 효과적으로 봉사활동을 하고, 봉사활동을 하는 단원 스스로 만족감을 느끼고 자긍심을 느끼느냐, 지금 현재 우리가 활동하고 있는 방식이 저 조건들과 맞아 떨어지느냐.. 이런 고민을 이젠 같이 해 봐야 할 때가 아닌가 싶습니다. 그래서 여러분들도 이런 사항을 고민하며서 경청을 해 주시면 감사하겠습니다.

 

자.. 우리 단원들이은 대부분 각 지방 시청과 같은 정부기관에 있습니다. 물론 학교도 있구요. 그런데 다들 느끼셨을지 모르지만 이 에콰도르란 나라가 정말 후진국, 진짜진짜 못사는 나라가 아니거든요. 그래서 정부기관 자체는 정비가 잘 되어있고 인프라도 구축도 어느정도 되어있는 상태고요. 물론 선진국과 비교하면 않되지만, 정부 기관 테두리 안에서 보면 여유가 있다는 겁니다. 금전적으로나 인력으로나. 그래서 그 조직 내부적으로는 봉사단원이란 존재가 무의미 하다는 겁니다. 같은 조인 P 단원 같은 경우에는 외무부, K 단원은 국립극장에 있습니다. 외무부에서 컴퓨터 다룰줄 아는 사람이 없어서, 떼아뜨로 극장에서 공연 준비할 사람이 없어서 우리 봉사단원을 쓰겠습니까? 저 같은 경우 학교에 선생이 없어서 저를 데리고 있겠습니까? 아니죠? 이사람들 처음에는 “야.. 봉사단원 있으면 우리가 못하는거 돈 들여서 해 준데..” 하는 생각만 합니다. 그래서 비교적 여유있는 자신들의 테두리 않에서 할 수 없는 일을 기대하게 되는거죠. 말하자면 큰 프로젝트나, 비싸서 살수 없는 물품 지원 같은 것 말이죠..

 

그런데 근본적으로 이런 문제가 왜 생기는가 생각해보면 기본적으로 우리와 이곳 에콰도르 사람들간에 기본적인 인식의 차이를 가지고 있다는 겁니다. 예를 들어서 우리 봉사단원 한명 한명이 다 한건의 지원사업은 아닙니다. 절대적인 지원이 아니라는 거죠. 헌데 이곳 사람들은 봉사단원 한명 받으면 거창하진 않아도 뭐 한건 해결 할 수 있다는 생각을 합니다. 또 우리는 돈이 중요하진 않다. 인간으로서 열과 성의를 다하면 다 알아준다 라는 생각을 하지만 이곳 사람들은 그렇지 않죠? 이곳 사람들은 기본적으로 뭔가 물질적인 것을 눈에 보여주고, 손에 쥐어주어야 인정을 합니다. 저만 그렇게 생각하는지 모르겠습니다만 바로 이곳 사람들의 특성입니다.

한마디로 말해서 문화적 차이가 있다는 겁니다. 우리는 품앗이 문화라고 하나요? 제 경우를 봐도 집안에 힘든일 있을 때 돈 있다고 몇푼 던저주고 가는 사람보다는 같이 손잡아주고, 같이 울어주고, 일 조금씩 도와주고 하는 사람들이 더 고맙고 기억에 남습니다. 하지만 이곳 사람들은 그렇지 않은 것 같더라 이말입니다. 물론 제가 1년이라는 짧은 경험밖에 없지만요.

 

저 같은 경우도 굉장히 어려운 학교다, 시설도 엉망이고, 선생도 없다, 그래서 내가 필요한거다.. 뭐 이런 말을 듣고 왔는데, 막상 와보니까 선생도 넘처나고 기본적인 거들은 다 갖추어진 그런 곳이라는 겁니다. 그런대 이 사람들은 한국 컴퓨터나 전자기술쪽은 굉장히 발달되있다고 알고있어서 뭔가 물품하나라도 더 비싸고 고급제품을 쓸거라고 생각하고 그걸 바라는겁니다. 자신들은 비싸서 구입이 불가능 한 것들 말이죠. 그런데 우리라고 별거 있나요?? 회사에서 일을 할 때야 정밀한 일을 해야하기 때문에 기능이 좋은, 고급 제품, 비쌀 수 밖에 없는 공구를 써야 하죠. 그런데 학교나 공공기관에서 사용하게 되는 것들은 극히 기본적인 것들이면 다 해결이 되는데 그런것들은.. 이곳에서 우리 없다고 해결 못하는 것들이 아니라는 거죠. 괜히 눈높이만 높아서 지금 것 보다 더 좋은 것, 좀전에도 말씀 드렸지만 할 수 없는 큰 사업, 이런것을 원한다 이말입니다. 그런데.. 다들 아시다시피 우린 그런 능력이 없죠…

 

그렇게 시간이 지나면 이쪽 사람들이 결국은 “어.. KOICA 별거 아니네.. 뭐.. 해주는 것도 없고..” 하면서 그냥 돈 안주어도 되는 직원/인턴사원 정도로 취급을 해버리는 겁니다. 그렇다보니 단원은 단원대로 내가 여기 봉사를 하러 온건지, 그냥 일을 하러 온건지.. 회의도 느끼고 그냥 집에 가자 하는 생각도 하는거죠. 저 같은 경우에는 학교 관계자들이 어디서 들은 건 있는지 “일본(Jaica)는 어디에 최신 기계로 실습장 좋게 만들어 줬다던데.. 너는 뭐냐?” 이런 말까지 듣는 다는 겁니다. 참고로 말씀 드리면 기분 정말 더럽습니다. 경험 있으신 분들은 아실거에요. 결국은 Koica 뿐만 아니라 대한민국이라는 나라 자체를 낮게 평가해 버리는 겁니다. 이사람들이..

 

자.. 그럼 이런 문제를 어떻게 해결하면 좋겠느냐.. 사실 간단하죠.. 가끔씩 끼또 신문에 대문짝 만하게 소개될 만큼 큰 건 하나씩 해주면 간단합니다. 그런데 이건 안되죠? 말씀 드렸듯이 이나라가 정말 못사는 나라가 아니기 때문에.. (제가 기억은 않납니다만 국민 소들 얼마 이상이면 국가적으로 프로젝트 사업을 못하는 뭐.. 그런 룰이 있죠?) 또 지금 한사람한테 100원이 간다면 봉사단 인원 반으로 줄여서 200원씩 주면 됩니다. 헌데.. 이것도 실현가능성은 없죠?

그래서.. 이 단계에서 다같이 생각을 해 보야 한다고 전 생각합니다. 현재의 봉사단 개개인이 가지고 있는 열정과 현재의 예산, 현재의 단원수를 다 합해서 가장 효과적인 봉사를 할 수 있는 방법이 무엇이냐, 나도 보람을 가지고 또 나아가서 대한민국이라는 나라를 이곳 사람들에게 좋게 각인 시켜 주느냐..

 

LG나 삼성에서 핸드폰을 판다고 생각을 해보죠. 처음에 무엇을 생각합니까? 어디에, 누구에게 팔것인가를 결정하죠? 미국이라는 시장에 물건을 판다고 결정하면 다음에는 무엇을 생각하나요? 바로 마케팅 방법입니다. 미국인들은 어떤 디자인을 좋아하고, 어떤 기능을 좋아하는지, 또 어떤 광고모델을 선호하는지 까지 파악을 해서 광고를 냅니다. 한국에서 아무리 소녀시대가 인기있다고 해서 미국 광고까지 소녀시대를 내보내지는 않는 것입니다.

 

자.. Koica 사업도 마찬가지라고 생각합니다. 어디를 공략할 것인지 파악을 하고 어떤 방법으로 사업을 할 것인지 이젠 결정을 해야 한다는거죠. 사실 아주 간단하다고 생각합니다. 기본으로 돌아가는 거죠. 우리가 이곳에 왜 있습니까? 도움이 필요한 사람들 도와주로 온거 아님니까. 정말 없는 곳, 이곳 지방 정부의 손길이 닺지 않는 곳, 그런 곳을 찿아야 한다는거죠. 상식입니다. 그리고 이 상식과 함께 효과적인 방법을 찿아야 하는데 제 생각으로는 지금 우리에게는, 에콰도르 봉사단 만의 장기적인 정책이 필요한 시점이라고 생각을 합니다.

 

가령.. 지방에 사회복지분야나 유아교육과 같은 선생님을 으로 근무하시는 분들은 다들 파악이 되셨을 거라고 생각합니다만, 정말 열악한 환경의 이곳 원주민_인디헤나 꼬무니다드나 학교가 많죠? 교실이라고 백열등 하나 켜놓고 공부하고, 건물 지붕은 비오면 세고, 창문도 없고, 이런 곳들말이죠. 그래서 예를들면 우리 에콰도르의 봉사단, 즉 에콰도르 Koica는 “지방 소도시, 원주민 꼬무니다드를 중심으로 교육환경 개선 사업을 장기적인 계획아래 시행한다” 하는 계획을 수립해서 일년 예산 중에 얼마를 측정해 놓는거죠. 또 각 지방정부에 시회복지 나 유아교육 분야의 단원과 함께 전기, 건축, 토목 이런 기술 분야의 단원들을 함께 배치하는 겁니다. 해서 각 분야에 맞게 사업계획을 수립하는거죠. 물론 선생님들은 정기적으로 방문해서 아이들과 수업도 하고 말이죠. 헌데 중요한건 이 사업과 동시에 대한민국의 이미지를 알릴 수 있는 아이디어가 포함되어야만 한다는 겁니다. 가령 학교외벽 페인트 칠 해주고 양 국가 국기 그려넣기 라던가, 컴퓨터 디자인 하시는 분들이 계시니까 각 나라 사람의 캐릭터를 깜찍하게(?) 그려 넣고 꼬리아노, 에콰도리아노 라고 써 넣는다던가, 학교 교실 내부에 대형 세계지도 걸고 각 나라의 위치를 꼭 표시 한다던가.. 하는 것들, 작지만 이곳 사람들이 항상 눈으로 보고 직접 확인 할 수 있는 것들 말이죠.

 

결론을 말씀드리면.. 지금 우리가 에콰도르에 자리 잡은 지가 이제 한 5,6년 됐잖습니까. 그럼면 지금까지 단원들이 어떠한 고충을 가지고 일을 하고, 어떠한 일이 이곳에서 가장 중요한 일인지 정도는 많은 보고서를 통해서 사무실에서 일 하고 계신 관리요원님 들이나 더 나아가서 Koica 관계자 분들께서 잘 알고 정리가 잘 되어있을 겁니다. 쓸대 없이 보고서 받는거 아니지 않습니까. 어떤 조직이든지 그렇게 하니까요. 그러기에 이제는 그 정보를 토대로 뭔가 공격적으로 일을 해야한다는 겁니다. 그냥 단원 한명 딸랑 떨어뜨려 놓고 “너 알아서 잘 해라”가 아니라 뭔가 나아갈 방향을 정해놓고 그 방향대로 일을 해 나가게끔 토대를 만들어야 주어야 한다는 거죠. 그러면 처음 이곳에 와서 무슨 일을 어떻게 해야하나 하면서 각 단원 개인이 업무파악 하면서 버리는 시간도 줄고, 프로젝트사업을 굳이 하지 않아도 이곳 사람들에게 뭔가 해 주었다는 좋은 마음과, 봉사단원 스스로가 뭔가 해냈다는 자긍심도 같게 될 거라고 생각합니다. 물론 더 좋은 아이디어가 있으면 현장지원사업도 지원도 해 주어야 되고 말입니다.

 

생각해 보세요.. 우리 P 단원이, 죄송합니다 자꾸 P단원 이야기를 해서, P 단원이 지금 외무부에 있지만 수백대의 컴퓨터가 있는 외무부에서 컴퓨터 고쳐주는 거랑, 컴퓨터 한대 한대가 귀중한 시골에 가서 컴퓨터 한대 고처주는 거랑.. 또 제가 학교 선생님들 눈치보면서 수업시간에 참여하는 것과 시골 낙후된 학교에 가서 전기시설물 보수해 주는 거랑 똑 같은 일을 하더라도 둘중에 어떤 것이 더 우리의 목적에 맞느냐 하는 거죠, 누가 더 우리를 감사하게 생각하고, 우리 또한 어디서 일 하는 것에 더 보람을 느끼냐 이말이죠. 이런 정말 어려운 곳에 돈을 쓴다면 우리가 지금 지원받고 있는 돈이 절대 작은 금액이 아니란 겁니다.

 

다시한번 말씀드리지만 우리 활동이 그냥 어려운 사람 도와준다는 개념을 벗어나서 크게는 나라의 이미지를 결정하는데 굉장히 중요한 역할을 합니다. 그러면 이제부터는 지금까지 해왔던 방법이나 단원을 파견했던 기관이 목적에 부합하지 않다고 생각되면 과감하게 버려야 한다는 겁니다. 그리고 그 단원들을 적절한 위치에 다시 배치해야만 하는 거죠. 즉 구조조정을 해야 한다는 겁니다. 체계적인 계획을 세워서 정말 이 에콰도르란 나라에서 우리 Koica가 효과적으로 할동을 하는 방법을 모두 머리를 맞대고 찿는다면 분명 기막힌 방법이 나올거라 생각합니다.

제가 지금까지 구구절절 말씀드린 이유는 바로 이것을 다함께 고민해 보는 시기가 왔지 않았나 싶어서 였습니다. 감사합니다. 발표 마치겠습니다.

 

 

- 끝 -

 

]]> Sun, 18 Oct 2009 13:16:28 +0900 <![CDATA[2009년 하반기 에콰도르 해외봉사단 현지평가회의 내용 정리_02]]> http://blog.paran.com/jt7611/34359216 * 2009년 하반기 에콰도르 해외봉사단 현지평가회의 내용 정리_02

* 날짜 : 2009년 10월 14일 수요일 ~ 16일 금요일

 

7) 6조_컴퓨터/전기/농업/공예

* 내가 발표함

 

-. 발표 요약분

 

1.       서론

1)       대도시, 규모가 큰 기관에서 활동하는 단원의 문제점 발췌

2)       현 시스템하에서 “대도시, 큰 기관에 근무하는 방식으로는 대한민국과 Koica의 이미지 마케팅과 효과적인 봉사활동에 결코 부합하지 않는 다”는 점을 피력

(예외 존재: 태권도,한국어 교육 등)

     4) 에콰도르에서 효과적인 봉사를 위한 정책 제안

2.       본론

1)       현 기관   : 외무부, 시청, 국립극장, 고등학교 등..

2)       기관 특성 

o 정부기관 : 부족함이 없는 환경 / 봉사단원을 간절하게 원하지 않음

            (봉사단원을 인턴사원, 같은 직원 취급)

o 학    교 : 기본적으로 갖추어야 할 것은 다 갖춘 상태

o 기관요구사항 : 더 좋은 시스템/환경 업그레이드 è 대규모 프로젝트    

3)       문제점

          o 서로 다른 인식 :

한국(Koica)

수원국(에콰도르)

1.봉사단원 ≠ 절대적 지원

2.봉사단원의 열과 성의면 다 해결

à 한국식 문화

3.봉사단원의 인원만 늘리려함

1.봉사단원 = 돈, 큰 건수

2.눈에 보여주고, 손에 쥐어주어야 인정

à 에콰도르 사람들의 특성

3.봉사단원이 많건 적건 관심 없음

 

 

 

 

 

 

o 위와 같은 인식차이에 따라 Koica예산의 규모가 작게 느껴짐

  -. 큰 기관은 비교적 예산에 여유를 가짐

-. 봉사단원의 예산 규모는 상대적으로 작게 느껴짐

è 봉사단원의 사기 저하

o 시간이 지남에 따라 현지 기관이 봉사단원을 보는 시각

  -. Koica 봉사단원은 있어도 그만, 없어도 그만인 존재

  -. 타 국가 기관과 비교(예: Jaica)

   è 결국 한국이라는 나라를 낮게 평가함

4)       방법-1

o 정기적으로 큰 프로젝트 시행한다.

o 봉사단원의 수를 줄인다

 è 둘다 현실 가능성 없음

5)       현재의 봉사단인력 + 열과 성의 + 소규모 예산

= 대한민국 및 KOICA 이미지 각인, 최대한의 효과의 창출?

  è 지방 소도시/에콰도르 정부에서도 손길이 닺지 않는 곳

예) 원주민(인디헤나) 꼬무니다드

    è 지방정부의 도움은 반듯이 필요(직접 파견 불가능)

 

3. 제안

1)       에콰도르 봉사단만의 장기적 정책을 마련한다

  o 예-1) 원주민(인디헤나) 꼬무니다드 학교 시설 개보수 운동

  è 사회복지/유아교육 + 전기/건축

è 필수사항 : 외벽 페인트칠 후 태극기와 에콰도르 국기 그려넣기

              한국인 캐릭터 + 에콰도르인 캐릭터 그려넣기

                교실내부 세계지도 걸기 운동(한국과 에콰도르 위치알림)

                사회복지/유아교육 정기적으로 방문 교육

o 예-2) 1꼬무니다드 컴퓨터 2대 보급 운동/컴퓨터 수리운동

  è 사회복지/유아교육 + 컴퓨터

  è 정기적으로 방문하여 고학년 대상 컴퓨터 교육/컴퓨터 수리

4.       결론

1)       에콰도르만의 장기적 정책 마련

o 정책 추진을 위한 기본 예산 집행(예-1년 3000만원)

o 정책을 기준으로 지방 정부에 홍보

 

2)       효과

o 봉사단원 사기 상승/자긍심 고취

o 대한민국, KOICA의 이미지 상승

            o 소규모 예산 소요

 

 

]]> Sun, 18 Oct 2009 13:01:30 +0900 <![CDATA[2009년 하반기 에콰도르 해외봉사단 현지평가회의 내용 정리_01]]> http://blog.paran.com/jt7611/34359150  * 2009년 하반기 에콰도르 해외봉사단 현지평가회의 내용 정리_01

 * 날짜 : 2009년 10월 14일 수요일 ~ 16일 금요일

 

1. 1조_컴퓨터 분야

  1)  애로사항 및 개선요구사항

: 소속기관의 봉사단원에 대한 이해부족 - 봉사단원이 무엇을 하는 사람인지 모른다

: KOICA 예산이 부족함을 느낌 – 프로젝트비용 및 활동물품 지원 비용

: 파견지에 대한 Koica 본부(에콰도르 사무소)의 이해 부족, 시스템 문제

-          이 기관에, 왜, 무엇을 위해 봉사단이 파견되어야 하는가에 대한 이해 부족

-          왜 봉사단을 원하는지 확실하게 파악 후 봉사단을 파견해 주기 원함

  2) 활동 기관(주로 시청)에서 주로 컴퓨터 단원들에게 원하는 것

       : 기관 컴퓨터 시스템 업그레이드, 특히 GIS 시스템을 원하는데 이유는 세금징수 목적

 

2. 2조_사회복지 분야

: 에콰도르 극 빈곤층은 주로 오리엔테(아마존 지역)지방에 치중

  2001년 기준, 국민의 39.8%가 극 빈곤층을 차지하고 있음

  1) 에로사항 및 개선요구 사항

: 언어문제 - 사회복지분야인 만큼 사람들과의 의사소통이 중요하나 유창한 언어 불가능

: 현장사업에 어려움 – 예산의 부족

     : 한국의 다양한 민간자원을 활용할 수 있는 열린 환경 조성 필요성 느낌

 

3. 3조_유아교육

  1)  에로사항 및 개선요구 사항

: 적은 예산으로 많은 효과를 발휘하는 분야이지만 예산의 집행시기가 중요함

: 예산 집행시기가 적절치 않아 교육에 어려움 느낌

     : 환경 개선사업이 가장 우선시됨 / 기본 생활습관 교육이 가장 중요함

 

4. 3조_컴퓨터 디자인

  1) 에로사항

: 에콰도르 내에서의 컴퓨터 디자인 분야에 대한 환경 및 인지도 미비

  (무엇을 하는 분야인지 잘 모름)

: 약간의 상류층 만이 인터넷에 대한 개념이 잡혀있어 교육에 활용함

: 활동기관의 협조가 잘 이루어 지지 않음

: 예산 부족에 따른 프로젝트사업을 할 수 없음

  2) 문제점

: 교육자료 부족

: 인터넷 속도의 문제로 인한 개발 환경 열악/프로그램 기술을 활용 할 수 없음

 (예/ 플레시 에니메이션 사용이 불가능)

: 전문인력 및 장비 부족

  3) 개선 요구사항

: 봉사단원 파견시 충분한 조사가 필요함

 (컴퓨터 디자인과 일반 컴퓨터 단원은 활동 분야가 다름에도 불구하고 이곳은 잘 모름)

: 활동지원물품을 재 시기에 구입 가능하도록 해 주기 원함

 

5. 4조_간호분야

  1) 주 활동사항

: 예방접종 사업/직접 가정 방문/인구수 조사/건강관리 기본 교육

: 응급실 업무/위생교육(손씻기 등)

  2) 에콰도르 의료 시스템의 문제점

: 에콰도르 정부의 예산(지원금)/인구수/질병파악/전산/의료진 부족

  3) 활동 에로사항

: 봉사단원으로서의 위치/해야할 일을 찿는데 어려움

: 에콰도르 내부에서 봉사에 대한 이해/개념 부족

 (같은 직원/연습생 취급 당함)

: 봉사단원으로서의 활동에 회의를 느낌 – 내가 왜 여기 필요한가?

     : 예산(활동 지원비)의 부족

 

6. 5조_토목/한국어교육/태권도

  1) 1조~4조와 비슷한 에로사항 느낌(특히 토목 분야)

     : 예산부족/ 기관에서 너무 과한 프로젝트 사업 요구(예/ 토목 공사)

 

 

 

]]> Sun, 18 Oct 2009 12:52:45 +0900